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为深入推进“大思政课”建设，9月26日上午，思政部联合教务处、医药系，组织40余名师生赴盂县南村开心农场开展了“乡村振兴  技助农?！笔导醒Щ疃?/span>

活动伊始，思政课教师就南村“以绿色转型带动乡村振兴”进行了现场教学，听完教师的讲解，同学们带着“解锁乡村振兴密码”的任务开始了研学之旅。

研学第一站，同学们参观了“鱼菜共生”生态农业基地。随着讲解员声情并茂的讲解，同学们纷纷驻足观察鱼池与菜架的循环系统，感悟着科技赋能催生的绿色生态农业新模式。思政部书记、主任赵书云以学生兴趣点为切入口，现场讲授了一堂“场馆里的思政课”。她从“鱼菜共生”模式的运行原理讲起，使同学们对循环共生与零废弃的生态思想从“理论”到“实践”的生动转化有了更加具象化地认识，也让同学们更直观地了解南村向绿而行，以特色产业激发乡村振兴的生动实践。随后，学生们围绕“特色产业助力乡村振兴”展开讨论，老师和基地工作人员逐一回应学生疑问，引导学生将理论与现实问题紧密结合，实现了从思政小课堂到社会大课堂的延伸。

研学第二站，同学们参观了中医药科技展览馆，从图文并茂的中医药发展史到药材功效展览图再到中医的哲学思维，丰富的展陈内容让师生们全方位了解了中医药文化的传承与发展。在展区，医药系老师耐心解答学生的问题，并现场手把手教同学们如何通过“看颜色、闻气味、摸质地”分辨药材真伪。观展结束后，同学们分组开启艾条制作体验。从艾草处理、粉碎筛分到卷制分装，在大家的动手操作下，一根根艾条制作完成，医药系老师为同学们讲解了艾灸的作用功效以及常用手法。通过“选材—研磨—制作-成品”劳动流程，既培养了学生协作能力，提升了技艺水平，又厚植了文化自信与踏实劳动的价值观。

活动第三站，同学们来到种植区，辨识中草药，进一步加深了专业知识的学习。

此次实践活动，是我院探索“思政+劳动+专业”实践育人模式的全新尝试。通过活动，同学们不仅认识到思政教育不只是坐在课堂上“听道理”，更要走到田间地头“悟真理”。特别是通过劳动体验和专业实训，实现了“以劳育技，以技促劳”的培养目标。思政部将以此为契机，继续探索多元化实践活动模式，推动我院思政教育走深走实。